neevand-202605232320260523230952CMV Verlagkhoffmann@cmv-verlag.comCMV VerlagPsychological Researchneevand1019-96167282025251ZahraAlizadehSoran Rajabimkn1372@gmail.comNajafi728202572010.61882/neevand.50986.25.1.7http://psychological-research.com/en/Article/50986http://psychological-research.com/en/Article/Download/50986http://psychological-research.com/en/Article/Download/50986http://psychological-research.com/en/Article/Download/50986http://psychological-research.com/en/Article/Download/50986http://psychological-research.com/en/Article/Download/50986http://psychological-research.com/en/Article/Download/50986http://psychological-research.com/en/Article/Download/50986آقایی گلدیانی پرستو، غیاثی زینب. (1400). بررسی اثربخشی مشاوره به سبک Story بر کاهش اضطراب جنسی دختران آسیب دیده سوءاستفاده جنسی. فصلنامه ایده‌های نوین روان‌شناسی، 8(۱۲)، 1-6.برمه، شیما. (1396). تأثیر استفاده از بازي شهر عشق بر روي بهبود رضايت زناشويي، ناگويي هیجاني، صمیمیت جنسي زوجین معلول طیف بینايي بهزيستي شهرستان اصفهان. پایان‌نامه کارشناسی ارشد. دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمینی شهر.رجایی، فاطمه السادات و عشقی، روناک. (1396). تأثیر هیپنودرمانی شناختی ـ رفتاری بر بهبود اضطراب و عملکرد جنسی بیماران مبتلا به واژینیسموس. مجله روان‌شناسی بالینی، 9(4)، 55-69.رحیمی، غزل (1399). بررسی اثربخشی اجرای بازی شهرعشق بر وضعیت زناشویی، و ابرازگری هیجانی. پایان نامه پزشکی عمومی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان. کیمیایی، سیدعلی و گرجیان، حسن (1394). اثربخشي مشاوره زناشويي مبتني بر الگوي كاربرد عملي مهارت‌هاي ارتباط صمیمانه بر بهبود عملكرد خانوادگي زوج‌هاي داراي ناسازگاري زناشويي. فصلنامه مشاوره و روان‌درماني خانواده، (2)5، 83-100.نجفی، زهرا (1398). بررسی اثر بخشی اجرای بازی شهر عشق بر روی هوش هیجانی زوجین. پایان‌نامه کارشناسی‌ارشد. دانشگاه معارف قرآن و عترت اصفهان.نجفی، محمدکاظم (1397). بررسی اثربخشی اجرای بازی شهر عشق بر بهبود صمیمت زوجی و احساسات مثبت نسبت به همسر. پایان‎‌نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه خوارزمی.هویلی‌پور، سارا؛ شریف آبادی، عبدالله و سودانی، منصور (1391). اثربخشی آموزش پیش از ازدواج بر انتظارات و نگرش‌های زناشویی فرزندان دختر در آستانه ازدواج کارکنان شرکت ملی مناطق نفت‌‌خیز جنوب. یافته‌های نو در روان‌شناسی، (23)7، 81-93.Ávila-Pesántez, D., Rivera, L. A., & Alban, M. S. (2017). Approaches for serious game design: A systematic literature review. Computers in Education Journal, 8(3).Awada, N, Corsini‐Munt, S, Bergeron, S, & Rosen, N. (2014). Sexual anxiety. The Wiley handbook of anxiety disorders, 567-580. Bittoni, C., & Kiesner, J. (2022). Sexual Desire in Women: Paradoxical and Non-Linear Associations with Depression and Anxiety. The Journal of Sexual Medicine, 19(8), S5-S6. Frizzell, L. (2016). Sexual Anxiety and Sexual Identities: Implications for Prescription Drug Misuse (Master's thesis, The Ohio State University). Brassard, A., Dupuy, E., Bergeron, S., & Shaver, P. R. (2015). Attachment insecurities and women's sexual function and satisfaction: The mediating roles of sexual self-esteem, sexual anxiety, and sexual assertiveness. The Journal of Sex Research, 52(1), 110-119.Fallis, E. E., Gordon, C., & Purdon, C. (2013). Sexual anxiety scale. In Handbook of sexuality-related measures (pp. 250-260). Routledge. Fisher, W. A., White, L. A., Byrne, D., & Kelley, K. (1988). Erotophobia‐erotophilia as a dimension of personality. Journal of Sex Research, 25(1), 123-151.Hateli, B. (2022). The effect of non‐directive play therapy on reduction of anxiety disorders in young children. Counselling and Psychotherapy Re-search, 22(1), 140-146.Higgins, J. A., Mullinax, M., Trussell, J., Davidson Sr, J. K., & Moore, N. B. (2011). Sexual satisfaction and sexual health among university students in the United States. American journal of public health, 101(9), 1643-1654. Hartman, D. (2010). Therapy of vaginismus by hypnotic desensitization. Journal of Heart Centered Therapies, 13(1), 107-108. Jones, A. C., Robinson, W. D., & Seedall, R. B. (2018). The role of sexual communication in couples’ sexual outcomes: A dyadic path analysis. Journal of Marital and Family Therapy, 44(4), 606-623. Kane, L., Dawson, S. J., Shaughnessy, K., Reissing, E. D., Ouimet, A. J., & Ashbaugh, A. R. (2019). A review of experimental research on anxiety and sexual arousal: Implications for the treatment of sexual dysfunction using cognitive behavioral therapy. Journal of Experimental Psychopa-thology, 10(2).Lafortune, D, Canivet, C, Boislard, M. A, & Godbout, N. (2021). Validation of a brief French version of the sexual anxiety scale. The Canadian Jour-nal of Human Sexuality, 30(1), 94-105. Malverdi Dastjerdi, Z., & Shahandeh, M. (2021). Review Of The Share Eshgh Game On Improving Marital Adjusment, Communication Patterns And Lifestyle Of Married Women. International Journal of Medical Investi-gation, 10(4), 72-82. Nelson, A. L., & Purdon, C. (2011). Non-erotic thoughts, attentional focus, and sexual problems in a community sample. Archives of Sexual Behavior, 40(2), 395-406.Pâquet, M., Rosen, N. O., Steben, M., Mayrand, M. H., Santerre-Baillargeon, M., & Bergeron, S. (2018). Daily anxiety and depressive symptoms in couples coping with vulvodynia: Associations with women's pain, women's sexual function, and both partners' sexual distress. The Journal of Pain, 19(5), 552-561. Peragine, D. E., Skorska, M. N., Maxwell, J. A., Impett, E. A., & VanderLaan, D. P. (2022). The Risks and Benefits of Being “Early to Bed": Toward a Broader Understanding of Age at Sexual Debut and Sexual Health in Adulthood. The Journal of Sexual Medicine, 19(9),1343-1358. Pyke, R. E. (2020). Sexual performance anxiety. Sexual Medicine Reviews, 8(2), 183-190.Rullo, J. E., Sood, R., Fokken, S. C., Sood, A., Frohmader, K. S., Croghan, I. T., ... & Faubion, S. S. (2021). Couples’ Use of Online Stress Management and Resiliency Training for Sexual Health Concerns: A Randomized Controlled Trial. Sexual Medicine, 9(4), 100404-100404. Swan, K. L., Kaff, M., & Haas, S. (2019). Effectiveness of group play therapy on problematic behaviors and symptoms of anxiety of preschool children. The Journal for Specialists in Group Work, 44(2), 82-98. Santos Silva, I. M., Paula Pinto, M., & Gonçalves, D. (2022). Educational Programs and Sexual Counselling for Postmenopausal Sexual Dysfunction: A Systematic Review and Meta-Analysis. The Journal of Sexual Medicine, 19(1), 54-63. Tahan, M., Saleem, T., Moshtagh, M., Fattahi, P., & Rahimi, R. (2020). Psychoeducational Group Therapy for sexual function and marital satisfaction in Iranian couples with sexual dysfunctionsaeedakbari zardkhanehSoheila SardariJalil Fathabadi7282025214710.61882/neevand.50988.25.1.21http://psychological-research.com/en/Article/50988http://psychological-research.com/en/Article/Download/50988http://psychological-research.com/en/Article/Download/50988http://psychological-research.com/en/Article/Download/50988http://psychological-research.com/en/Article/Download/50988http://psychological-research.com/en/Article/Download/50988http://psychological-research.com/en/Article/Download/50988http://psychological-research.com/en/Article/Download/50988اشرفی، مهناز، و منجزی، فرزانه (1392). اثربخشی آموزش مهارت‌های ارتباطی بر میزان پرخاشگری دانش‌آموزان دختر دوره متوسطه. پژوهش‌های علوم‌شناختی و رفتاری، 3(1 (پیاپی 4))، 81-98.اکبري زردخانه، سعید (1393). شناسایی مؤلفه‌های مهارت‌های زندگي و نشانگرهاي مربوطه به‌منظور تولید ابزار بومي با تأکید بر الگوي سازمان جهاني بهداشت. پیشنهاد طرح رساله دکتري دانشگاه علامه طباطبایي.اکبری زردخانه؛ سعید، شاهورانی؛ سیدمحمد، منصورکیایی؛ نادر، زنگانه؛ علی‌محمد، جلالت دانش، محسن، طهماسبی گرمتانی، سیامک؛ و زارعیان، مسعود (1397). ویژگی‌های روان‌سنجی نسخه الکترونیکی ابزار سلامت روان‌شناختی دانش‌آموزان دوره متوسطه اول: فرم گزارش معلم و والدین. مجله روانپزشکی و روان‌شناسی بالینی ایران (اندیشه و رفتار)، 24(3 )، 324-339.پاکدامن ساوجی، آذر؛ گنجی، کامران؛ و احمدزاده، محمود (1391). تأثیر آموزش مهارت‌های زندگی بر انگیزش ‌پیشرفت و پیشرفت ‌تحصیلی دانش‌آموزان. رفاه اجتماعی، ۱۲ (۴۷)، ۲۶۵-۲۴۵.سازمان جهاني بهداشت (1377). برنامه آموزش مهارت‌های زندگي، ترجمه ربابه نوري قاسم‌آبادی و پروانه محمدخاني. واحد بهداشت و روان و پيشگيري از سوءمصرف مواد سازمان بهداشت.سرمد، زهره؛ بازرگان، عباس؛ حجازی، الهه (1376). روش‌های تحقیق در علوم رفتاری. تهران: آگاه. سمیعی، حسن؛ و بیرامی، رضا (1397). بررسی آموزش مهارت‌های زندگی بر کاهش رفتارهای پرخطر دانش‌آموزان. فصلنامه راهبردهای نوین مدیریت آموزشی، 1(1)، 1-9.سیف علی اکبر (1396). اندازه گیری، سنجش و ارزشیابی آموزشی. نشر دوران. ویرایش هفتم. شهیم، سیما (1384). هنجاریابی مقیاس روش درجه‌بندی مهارت‌های اجتماعی برای کودکان پیش‌دبستانی. مجله روانپزشکی و روان‌شناسی بالینی ایران (اندیشه و رفتار)، 11(2 (پیاپی 41))، 176-186.خانی، رضوان؛ بهرام‌پور، منصوره، و عابدي، احمد (1399). اثربخشی آموزش هوش موفق بر مهارت حل مسأله کودکان پیش‌دبستانی. نشریه پرستاری، 6 (3). 45-52.عباسي اسفجیر، علي‌اصغر و خطیبي، فرشته (1395). هنجاریابي سیستم درجه‌بندی مهارت‌های اجتماعي گرشام و الیوت (1990) برای کودکان پیش‌دبستاني شهر آمل. فصلنامه روان‌سنجي، 5(2)، 77-96.فتی، لادن؛ موتابی، فرشته؛ محمدخانی، شهرام؛ و کاظم‌زاده عطوفی، محمد (1391(. راهنمای عملی برگزاری کارگاه‌های آموزش مهارت‌های زندگی. کتاب راهنمای مدرس. تهران: میانکوشک.هومن، حیدرعلی (1385). تحلیل داده‌های چند متغیری در پژوهش رفتاری. تهران: پارسا (پیک فرهنگ).یوسفی، فریده و خیر، محمد (1381). بررسی پایایی و روایی مقیاس سنجش مهارت‌های اجتماعی ماتسون و مقایسه عملکرد دختران و پسران دبیرستانی در این مقیاس. علوم اجتماعی و انسانی دانشگاه شیراز، 18(2 (پیاپی 36))، 147-158.Abenavoli, R. M., Greenberg, M. T., & Bierman, K. L. (2017). Identification and validation of school readiness profiles among high-risk kindergartners. Early Childhood Research Quarterly, 38, 33-43.Allen, M. J., & Yen, W. M. (1979). Introduction to measurement theory. Monterey, Calif.: Brooks/Cole Pub. Co. Asapoglu, K., & Didin, M. (2019). Life Skills as a Predictor of Psychological Well-Being of Pre-Service Pre-School Teachers in Turkey. International Journal of Contemporary Educational Research, 6(1), 70-85.Ackerman, P. L., & Kanfer, R. (2009). Test length and cognitive fatigue: an empirical examination of effects on performance and test-taker reactions. Journal of Experimental Psychology: Applied, 15(2), 163.Bastos, J. L., Celeste, R. K., Faerstein, E., & Barros, A. J.D. (2010). Racial discrimination and health: A systematic review of scales with a focus on their psychometric properties. Social Science & Medicine, 70, 1091-1099. Botvin, G. J., & Kantor, L. W. (2000). Preventing alcohol and tobacco use through life skills training. Alcohol Research & Health, 24(4), 250-257.Botvin, G. J. (1998). Preventing adolescent drug abuse through life skills training: Theory, evidence of effectiveness and implementation issues. In J. Crane (Ed.), Social programs that work (pp. 225-257). New York, NY: Russel Sage Foundation.Burke, L. A., & Williams, J. M. (2008). Developing Young Thinkers: An Intervention Aimed to Enhance Children’s Thinking Skills. Thinking Skills and Creativity, 3, 104-124.Cassidy, K., Franco, Y., & Meo, E. (2018). Preparation for Adulthood: A Teacher Inquiry Study for Facilitating Life Skills in Secondary Education in the United States. Journal of Educational Issues, 4(1), 33-46.Ceylan, R., & Gök Çolak, F. (2019). The Effect of Drama Activities on the Life Skills of Five-Year-Old Children. International Education Studies, 12(8), 46-58.Chang, Y., Bei-DiLi, Chen, H.-C., & Chiu, F-C. (2015). Investigating the synergy of critical thinking and creative thinking in the course of integrated activity in Taiwan, Educational Psychology. International Journal of Experimental Educational Psychology, 35(3), 341-360.Cronbach, L. J. (1951). Coefficient Alpha and the Internal Structure of Tests. Psychometrika, 16, 297-334.Davenport, E. C., Davison, M. L., Liou, P. Y., & Love, Q. U. (2015). Reliability, dimensionality, and internal consistency as defined by Cronbach: Distinct albeit related concepts. Educational Measurement: Issues and Practice, 34(4), 4-9.DeVellis, R. F. (2017). Scale Development: Theory and Applications (4th ed.). Thousand Oaks, CA: Sage.Denham, S. A., Ferrier, D. E., Howarth, G. Z., Herndon, K. J., & Bassett, H. H. (2020).Key considerations in assessing young children's emotional competence. In Social and emotional learning (pp. 27-45). Routledge.DeVellis, R.F. (2011) Scale Development: Theory and Applications (Volume 26). Sage Publications, Inc., Thousand Oaks.Drost, E.A. (2011) Validity and Reliability in Social Science Research. Education Research and Perspectives, 38, 105- 123.Duerden, M. D., Witt, P. A., Fernandez, M., Bryant, M. J., & Theriault, D. (2012). Measuring life skills: Standardizing the assessment of youth development indicators. Journal of youth development, 7(1), 99-117.Erawan, P. (2010). Developing life skills scale for high school students through mixed methods research. European Journal of Scientific Research, 47(2), 169-186.Fata, L., Mohammad Khani, S., Kazemzade, M., & Motabi, F. (2013). Life skills Education: A Teacher's Guidline. Miankoshk: Tehran.Farrar, D. E., & Glauber, R. R. (1967). Multicollinearity in Regression Analysis: The Problem Revisited. The Review of Economics and Statistics, 49, 92-107.Feldhusen, J. F., & Goh, B. E. (1995). Assessing and accessing creativity: An integrative review of theory, research, and development.Gall, M. D., Borg, W. R., & Gall, J. P. (1996). Education research, an introduction. New York: Longman Publishers.Gresham, F. (2015). Evidence-based social skills interventions for students at risk for EBD. Remedial and Special Education, 36(2), 100-104.Gresham, F. M., & Elliott, S. N (1990). Social skills rating system: Manual. American Guidance Service.Gresham, F. M., Elliott, S. N., Cook, C. R., Vance, M. J., & Kettler, R (2010). Cross-informant agreement for ratings for social skill and problem behavior ratings: An investigation of the Social Skills Improvement System-Rating Scales. Psychological Assessment, 22(1), 157.Guilford, J. P. (1954). Psychometric Methods. New York: McGraw-Hill.Harper, K. (2006). Negotiating therapeutic boundaries with childhood sexual abuse survivors: Choices in decision-making. Stress, Trauma, and Crisis, 9(2), 95-117.Helms, J.E., Henze, K.T., Sass, T.L. and Mifsud, V.A. (2006) Treating Cronbach’s alpha reliability coefficients as data in counseling research. The Counseling Psychologist, 34, 630-660.Gwet, K. L. (2014). Handbook of Inter-Rater Reliability: The Definitive Guide to Measuring the Extent of Agreement Among Raters (4th ed.). Gaithersburg, MD: Advanced Analytics.Harter, S (1985). Manual for the self-perception profile for children: (revision of the perceived competence scale for children). University of Denver.Hayton, J. C., Allen, D. G., & Scarpello, V. (2004). Factor Retention Decisions in Exploratory Factor Analysis: A Tutorial on Parallel Analysis. Organization Research Methods, 7, 191-205.Healy, M. and Perry, C. (2000) Comprehensive Criteria to Judge Validity and Reliability of Qualitative Research within the Realism Paradigm. Qualitative Market Research: An International Journal, 3, 118-126.Horn, J. L. (1965). A Rationale and Test for the Number of Factors in Factor Analysis. Psychometrika, 30, 179-185.Jones, D. E., Greenberg, M., & Crowley, M. (2015). Early social-emotional functioning and public health: The relationship between kindergarten social competence and future wellness. American Journal of Public Health, 105(11), 2283-2290.Joseph, L. M. (2008). Adolescents Can Respond to Intervention Too: Programs That Have Promise for Teaching Basic Reading Skills to Middle and High School Students. In School Psychology Forum, 2 (3).Kadesjö, B., Janols, L. O., Korkman, M., Mickelsson, K., Strand, G., Trillingsgaard, A., & Gillberg, C (2004). The FTF (Five to Fifteen): the development of a parent questionnaire for the assessment of ADHD and comorbid conditions. European Child & Adolescent Psychiatry, 13(3), 3-13.Kennedy, F., Pearson, D., Brett-Taylor, L., & Talreja, V. (2014). The Life Skills Assessment Scale: Measuring the life skills of disadvantaged children in the developing world. Social Behavior and Personality: An international journal, 42, 197-210.Litwin, M.S. (1995) How to Measure Survey Reliability and Validity. Sage Publications, Inc., Thousand Oaks, CA.Mansuri, L. J. (2018). Facilitating Marginalized Students Through Life Skills Education Programme. IJAEDU-International E-Journal of Advances in Education, 4(11), 185-191.Mangrulkar, L., Whitman, C. V., & Posner, M. (2001). Life skills approach to child and adolescent healthy human development. Pan American Health Organization, Division of Health Promotion and Protection, Family Health and Population Program, Adolescent Health Unit.Matson, J. L. (Ed.). (1990). Handbook of behavior modification with the mentally retarded (2nd Ed.). Plenum Press.Matson, J. L., Rotatori, A. F., & Helsel, W. J. (1983). Development of a rating scale to measure social skills in children: The Matson Evaluation of Social Skills with Youngsters (MESSY). Behaviour Research and Therapy, 21(4), 335-340.Matson, J. L., & Ollendick, T. H. (1988). Enhancing children’s social skills: Assessment and training. London: Pergamon Press.Matson, J. L., & Wilkins, J. (2009). Psychometric testing methods for children's social skills. Research in Developmental Disabilities, 30(2), 249-274.McCoy, D. C., Waldman, M., Team, C. F., & Fink, G. (2018). Measuring early childhood development at a global scale: Evidence from the Caregiver-Reported Early Development Instruments. Early Childhood Research Quarterly, 45, 58-68.Merrell, K. W. (1994). Preschool and kindergarten behavior scales: PKBS. Clinical Psychology Pub.Meyers, L. S., Gamst, G., & Guarino, A. J. (2006). Applied Multivariate Research: Design and Interpretation. London: Sage.Munsi, K., Guha, D., Bengal, W., & Bengal, W. (2014). Status of life skill education in teacher education curriculum of saarc countries : A comparative evaluation. Journal of Education and Social Policy, 1(1), 93-99.Nunnally, J.C. (1978) Psychometric theory. 2ndEd, McGraw-Hill, New York. Nickerson, A., & Nagle, R. J. (2005). Parent and peer attachment in late childhood and early adolescence. Journal of Early Adolescence, 25, 228-249.Newman, T. J., Santos, F., Black, S., & Bostick, K. (2022). Learning life skills through challenging and negative experiences. Child and Adolescent Social Work Journal, 39(4), 455-469.Olthof, J. (2012). Handbook of narrative psychotherapy for children, adults, and families: theory and practice. Routledge.Patel V. (2001). Cultural factors and international epidemiology Depression and public health. British Medical Bulletin, 57(1), 33-45.Prajina, P. V. (2014). Impact of life skills among adolescents: A review, (2277), 3-4.Renaud, R. D. & Murray, H. G. (2008). A comparison of a subject-specific and a general measure of critical thinking. Thinking Skills and Creativity, 3(2), 85-93.Renzulli, J. S., & Hartman, R. K (1971). Scale for rating behavioral characteristics of superior students. Exceptional Children, 38(3), 243-248.Rouquette, A., Nadot, T., Labitrie, P., Van den Broucke, S., Mancini, J., Rigal, L., et al. (2018). Validity and measurement invariance across sex, age, and education level of the French short versions of the European Health Literacy Survey Questionnaire. PLoS ONE 13(12): e0208091.Rudnev, M., Vauclair, C-M., Aminihajibashi, S., Becker, M., Bilewicz, M., Castellanos Guevara, JL., et al. (2020). Measurement invariance of the moral vitalism scale across 28 cultural groups. PLoS ONE 15(6): e0233989Samiey H, & Biramy R. (2018). Study of life skills Training on decreasing high risk behaviors of students. Quarterly Journal of Strategies in Instructions Administration, 10, 1-9.Sechrest, L. (1984). Reliability and validity. In: Bellack AS, Hersen M. Eds. Research Methods in Clinical Psychology. Pergamon Press, New York, USA, 24-54.Seferoğlu, S. S., & Akbıyık, C. (2006). Teaching critical thinking [in Turkish]. Hacettepe University Journal of Education, 30, 193-200.Shonkoff, J. P., Garner, A. S., (2012). Committee on Psychosocial Aspects of Child and Family Health, Committee on Early Childhood, Adoption, and Dependent Care, and Section on Developmental and Behavioral Pediatrics, Siegel, B. S., Dobbins, M. I., Earls, M. F., ... & Wood, D. L. The lifelong effects of early childhood adversity and toxic stress. Pediatrics, 129(1), e232-e246.Tyson, E. H. (2004). Ethnic Differences Using Behavior Rating Scales to Assess the Mental Health of Children: A Conceptual and Psychometric Critique. Child Psychiatry and Human Development, 34(3), 167-201.UNICEF. (2015). Equity, Educational Access and Learning Outcomes in the Middle East and North Africa. UNICEF MENA Regional Office.UNICEF. (2020). Every child learns: GOAL AREA 2, New York, NY 10017.Walker, S. P., Wachs, T. D., Gardner, J. M., Lozoff, B., Wasserman, G. A., Pollitt, E & International Child Development Steering Group. (2007). Child development: risk factors for adverse outcomes in developing countries. The Lancet, 369(9556), 145-157.UN (2015). 2015 Children’s Declaration on the World’s Sustainable Development Goals. Retrived from https://www.vofg.org/2015-childrens-declaration-on-the-sdgs.World Health Organization. (1994). Life skills education for children and adolescents in schools. Pt. 3, Training workshops for the development and implementation of life skills programs (No. WHO/MNH/PSF/93.7 B. Rev. 1). Geneva: World Health Organization.World Health Organization. (2020). Life skills education school handbook: prevention of no-communicable diseases. Part I-Introduction. World Health Organization.Yang, S. C., & Lin, W. C. (2004). The Relationship among Creative, Critical Thinking and Thinking Styles in Taiwan High School Students. Journal of Instructional Psychology, 31(1), 45-56.mehrdadjabbarimohsengolparvar7282025486510.61882/neevand.50989.25.1.48http://psychological-research.com/en/Article/50989http://psychological-research.com/en/Article/Download/50989http://psychological-research.com/en/Article/Download/50989http://psychological-research.com/en/Article/Download/50989http://psychological-research.com/en/Article/Download/50989http://psychological-research.com/en/Article/Download/50989http://psychological-research.com/en/Article/Download/50989http://psychological-research.com/en/Article/Download/50989احمدپور ترکمانی، مهوش (1396). الگوی ساختاری رابطه رهبری صادقانه با سرمایه‌گذاری جمعی عاطفی، رفتارهای مدنی ـ سازمانی و عملکرد شغلی. پایان‌نامه کارشناسی ارشد روان‌شناسی صنعتی و سازمانی، دانشکده روان‌شناسی و علوم‌تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان، خوراسگان. ریحان‌اصل، سپیده (1391). رابطه بین عدالت سازمانی ادراک‌شده، رفتارهای مدنی سازمانی، سلامت سازمانی و توانمندی سازمانی بین کارکنان شرکت پتروشیمی خارگ. پایان‌نامه کارشناسی ارشد روان‌شناسی صنعتی و سازمانی، دانشکده روان‌شناسی و علوم‌تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان، خوراسگان.ستارخانی مقدمی، نفیسه (1396). رابطه استرس شغلی با رفتارهای نوآورانه و رفتارهای مدنی ـ سازمانی با توجه به نقش واسطه‌ای سرمایه عاطفی. پایان‌نامه کارشناسی ارشد روان‌شناسی صنعتی و سازمانی، دانشکده روان‌شناسی و علوم‌تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان، خوراسگان.سربلوک‌زاده هرندی، بدرالزمان (1397). رابطه سرپرستی سوءاستفاده‌گرانه با سرمایه‌گذاری جمعی عاطفی و هم‌آفرینی ارزشی فضایل انسانی با توجه به نقش تعدیل‌کننده سرمایه عاطفی. پایان‌نامه کارشناسی ارشد روان‌شناسی صنعتی و سازمانی، دانشکده روان‌شناسی و علوم‌تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان، خوراسگان.عباس‌پور، عباس و براتی، هادی (1397). تأثیر سبک رهبری بر خوش‌بینی سازمانی با توجه به نقش میانجیگری جو روانشناختی. پژوهش‌نامه روان‌شناسی مثبت، 4(1)، 49-62. عنایتی، مهناز (1397). الگوی ساختاری رابطه سرمایه‌گذاری جمعی عاطفی با سرمایه عاطفی، بهزیستی روان‌شناختی و شکایات جسمانی در میان پرستاران. پایان‌نامه کارشناسی ارشد روان‌شناسی صنعتی و سازمانی، دانشکده روان‌شناسی و علوم‌تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان، خوراسگان.عنایتی، مهناز و گل‌پرور، محسن (1397). الگوی ساختاری رابطه سرمایه گذاری جمعی عاطفی با سرمایه عاطفی و شکایات روان تنی در پرستاران. نشریه آموزش پرستاری، 7(3)، 64-57. صفدریان، زهرا (1397). رابطه رهبری مخرب با استرس شغلی و عملکرد شغلی با توجه به نقش تعدیل‌کننده سرمایه‌گذاری جمعی عاطفی. پایان‌نامه کارشناسی ارشد روان‌شناسی صنعتی و سازمانی، دانشکده روان‌شناسی و علوم‌تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان، خوراسگان.کاویان‌مبارکه، نرگس (1396). الگوی ساختاری رابطه استرس شغلی و فرسودگی هیجانی با سرمایه عاطفی، عملکرد و موفقیت شغلی. پایان‌نامه کارشناسی ارشد روان‌شناسی صنعتی و سازمانی، دانشکده روان‌شناسی و علوم‌تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان، خوراسگان.کلاه‌ریز، فهیمه (1397). رابطه مبادله رهبر ـ عضو با رفتارهای انحرافی با توجه به نقش واسطه‌ای (میانجی) سرمایه عاطفی و رضایت از پاداش روان‌شناختی. پایان‌نامه کارشناسی ارشد روان‌شناسی صنعتی و سازمانی، دانشکده روان‌شناسی و علوم‌تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان، خوراسگان.گلپرور، محسن (1390). ساخت و آماده‌سازی پرسشنامه سلامت سازمانی 35 سؤالی. دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان، خوراسگان.گلپرور، محسن (1395). سرمایه عاطفی: کارکردها و ضرورت‌ها. چاپ اول، تهران: جنگل.میرمحمدی، سیدمحمد؛ و رحیمیان، محمد. (1393). بررسی تأثیر رهبری اصیل بر خلاقیت فردی کارکنان با توجه به نقش میانجی سرمایه روان‌شناختی. فصلنامه پژوهش‌های مدیریت در ایران، 18(3)، 181-203. نصراصفهانی، فهیمه (1396). رابطه رهبری صادقانه با عملکرد شغلی و رفتارهای مدنی ـ سازمانی با توجه به نقش واسطه‌ای هم‌آفرینی ارزشی فضایل انسانی. پایان‌نامه کارشناسی ارشد روان‌شناسی صنعتی و سازمانی، دانشکده روان‌شناسی و علوم‌تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان، خوراسگان. نیک‌پی، ایرج (1393). بررسی تأثیر ادراک رهبری اصیل بر رفتار شهروندی سازمانی از طریق سرمایه روان‌شناختی در میان اعضای هیأت علمی دانشگاه‌های خرم‌آباد. رساله دکتری منتشر نشده، دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه اصفهان.Adil, A., & Kamal, A. (2016). Impact of psychological capital and authentic leadership on work engagement and job related affective well-being. Pakistan Journal of Psychological Research, 31(1), 1-21.Arokiasamy, A. R. (2018). Linking transformational leadership with organi-zational health of secondary school teachers: A conceptual model and research proposition. Economics, Management and Sustainability, 3(1), 21-33.Avolio, B. J., Gardner, W. L., Walumbwa, F. O., Luthans, F., & May, D. R. (2004). Unlocking the mask: A look at the process by which authentic leaders impact follower attitudes and behaviors. The Leadership Quarterly, 15, 801-823.Coladonato, A. R., & Manning, M. L. (2017). Nurse leader emotional intelligence: How does it affect clinical nurse job satisfaction? Nursing Management, 48(9), 26-32.Dulebohn, J. H., Bommer, W. H., Liden, R. C., Brouer, R. L., & Ferris, G. R. (2011). A meta-analysis of antecedents and consequences of leader-member exchange: Integrating the past with an eye toward the future. Journal of Management, 38(6), 1715-1759.Farmanova, E., Bonneville, L., & Bouchard, L. (2018). Organizational health literacy: Review of theories, frameworks, guides, and implementation issues. INQUIRY: The Journal of Health Care Organization, Provision, and Financing, 55. https://doi.org/10.11-77/0046958018757848.Ferreira, A. I., da Costa Ferreira, P., Cooper, C. L., & Oliveira, D. (2018). How daily negative affect and emotional exhaustion correlates with work engagement and presenteeism-constrained productivity. International Journal of Stress Management. 26(3), 261-271. http://dx.doi.org/10.-1037/str0000114.Khan, N. R., Ghouri, A. M., & Awang, M. (2013). Leadership styles and organizational citizenship behavior in small and medium scale firms. Researchers World-Journal of Arts, Science & Commerce, 4(2), 153-163.Little, L. M., Simmons, B. L., & Nelson, D. L. (2007). Health among leaders: Positive and negative affect, engagement, and burnout, forgiveness and revenge. Journal of Management Studies, 44, 243-260.Maroofi, F. (2016). Role of positive affective experiences of transformational leadership’s impact and incentives for creative performance and organizational citizenship behaviors. International Journal of Asian Social Science, 6(6), 327-339.Martinez, S. A., Beebe, L. A., Thompson, D. M., Wagener, T. L., Terrell, D. R., & Campbell, J. E. (2018). A structural equation modeling approach to understanding pathways that connect socioeconomic status and smoking. PLoS One, 13(2), e0192451.Özer, Ö., Uğurluoğlu, Ö., Saygılı, M., & Sonğur, S. (2019). The impact of work alienation on organizational health: a field study in health sector. International Journal of Healthcare Management, 12(1), 18-24. Peterson, S. J., Walumbwa, F. O., Avolio, B. J., & Hannah, S. T. (2012). The relationship between authentic leadership and follower job performance: the mediating role of follower positivity in extreme contexts. The Leadership Quarterly, 23(3), 502-516.Pordeli, F., & Vazifeh, Z. (2017). Examination of the impact of promotion of organizational health on organizational commitment among employees of Zabol University of Medical Sciences. Revista QUID (Special Issue), 2444-2455.Prezerakos, P. E. (2018). Nurse managers' emotional intelligence and effective leadership: A review of the current evidence. The Open Nursing Journal, 12, 86-92. Rego, A., Sousa, F., Marques, C., & Cunha, M. P. (2014). Hope and positive affect mediating the authentic leadership and creativity leadership. Journal of Business Research, 67(2), 200-210.Singh, A., & Jha, S. (2018). Exploration of people centric organizational health dimensions: a study of Indian R&D organization. Industrial and Commercial Training, 50(7/8), 393-408.Szczygiel, D. D., & Mikolajczak, M. (2018). Emotional intelligence buffers the effects of negative emotions on job burnout in nursing. Frontiers in Psychology, 9, 2649. Tse, H. H. M., Troth, A. C., Ashkanasy, N. M., & Collins, A. L. (2018). Affect and leader-member exchange in the new millennium: A state-of-art review and guiding framework. The Leadership Quarterly, 9, 135-149. Wong, C. A., Cummings, G. G., & Ducharme, L. (2013). The relationship between nursing leadership and patient outcomes: a systematic review update. Journal of Nursing Management 21(5), 709-724.farzanehmonjeziEsmailAsadpourmosenrasouliKianoosh Zahrakar 7282025668410.61882/neevand.50990.25.1.66http://psychological-research.com/en/Article/50990http://psychological-research.com/en/Article/Download/50990http://psychological-research.com/en/Article/Download/50990http://psychological-research.com/en/Article/Download/50990http://psychological-research.com/en/Article/Download/50990http://psychological-research.com/en/Article/Download/50990http://psychological-research.com/en/Article/Download/50990http://psychological-research.com/en/Article/Download/50990حسنی، جعفر(1390) بررسی اعتبار و روایی فرم کوتاه پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان. مجله تحقیقات علوم رفتاری، (4)9، 240-229. پیوسته گر، مهرانگیز و حیدری عبدی، احمد(1387). مقایسه رابطه راهبردهای تنظیم شناختی عاطفی با علائم افسردگی در نوجوانان مراجعه کننده به مراکز درمانی و دیگر نوجوانان. فصلنامه روانشناسی کاربردی، (2)2، 563-549.زمانی، مینا؛ ستوده‌اصل، نعمت؛ مکوندحسینی، شاهرخ؛ و صباحی، پرویز (1399). اثربخشی طرحواره درمانی بر نشانگان بالینی نوجوانان دارای اختلال شخصیت مرزی. انجمن جامعه شناسی آموزش و پرورش، (1)13، 255-245. شفائی‌نائینی، مریم سادات و کشوری، محمدامین (1397). بررسی آثار و پیامدهای زیانبار طلاق بر ناهنجاری‌های رفتاری فرزندان. همایش ملی آسیب‌های اجتماعی و روان‌شناختی؛ فیروزآباد: اداره بهزیستی شهرستان فیروزآباد.طاهری، محمدرضا و عباسیه، نرگس. (1398). تأثیر طلاق والدین بر افت تحصیلی فرزندان خانواده. سومین همایش ملی راهکارهای دستیابی به توسعه پایدار در علوم تربیتی و روان‌شناسی ایران؛ تهران: مرکز همایش های توسعه پایدار ایران، مرکز راهکارهای دستیابی به توسعه پایدار.همتی ثابت، وحید؛ روحانی شهرستانی، نیکو؛ همتی‌ثابت، اکبر؛ و احمدپناه، محمد (1395). اثربخشی طرحواره درمانی در کاهش پرخاشگری و اضطراب اجتماعی نوجوانان پسر 17 تا 18 سال شهرستان همدان، مجله روانشناسی و روان‌پزشکی شناخت، (2)93-82،3.یانگ، جفری؛ کلاسکو، ژانت؛ و ویشار، مارجوری (2003). طرحواره درمانی( راهنمای کاربردی برای متخصصان بالینی). ترجمة حسن حمیدپور و زهرا اندورز ( 1398). تهران: ارجمند.یحیی‌زاده، حسین و حامد، محبوبه (1394). مسایل فرزندان طلاق در ایران و مداخلات مربوطه: فراتحلیل مقالات موجود. مطالعات زن و خانواده، (2)3، 91-120.یزدانی، مژگان؛ حافظی، فریبا؛ احتشام‌زاده، پروین؛ و دشت‌بزرگی، زهرا (1399). اثربخشی طرحواره درمانی گروهی بر دشواری تنظیم هیجان و پرخاشگری در دختران نوجوان. مجله مطالعات روان‌شناختی، (4)16، 59-76. Amato, P. R. (2014). The consequences of divorce for adults and children: An update. Društvena istraživanja-Časopis za opća društvena pitanja, 23(1), 5-24. Auersperg, F., Vlasak, T., Ponocny, I., & Barth, A. (2019). Long-term effects of parental divorce on mental health–A meta-analysis. Journal of Psychiatric Research, 119, 107-115.Bastick, E., Bot, S., Verhagen, S. J., Zarbock, G., Farrell, J., Brand-de Wilde, O., ... & Lee, C. W. (2018). The development and psychometric evaluation of the group schema therapy rating scale-Revised. Behavioural and Cognitive Psychotherapy, 46(5), 601-618.‏Bernet, W. (2015). Children of high-conflict divorce face many challenges. Psychiatric Times, 32(10), 9-9.‏Caksen, H. (2021). The effects of parental divorce on children. Psychia-trike,1-4.Calvete, E., Fernández-González, L., González-Cabrera, JM., Gámez-Guadix, M. (2018). Continued Bullying Victimization in Adolescents: Maladaptive Schemas as a Mediational Mechanism. Journal Youth Adolesc, 47(3), 650-660.Doveling, K. (2015). Emotion regulation in bereavement: € Searching for and finding emotional support in social network sites. New Review of Hypermedia and Multimedia, 21(1-2), 106-122.‏Donahey, K. (2018). Effects of divorce on children: The importance of intervention. Intuition: The BYU Undergraduate Journal of Psychology, 13(1), 3.Eyo, U. E. (2018). Divorce: Causes and effects on children. Asian Journal of Humanities and Social Studies, 6(5),171-177.Faustino, B., Vasco, A.B. (2020). Early Maladaptive Schemas and Cognitive Fusion on the Regulation of Psychological Needs. Journal Contemp Psychother, 50, 105-112.Flink, N., Lehto, S. M., Koivumaa-Honkanen, H., Viinamäki, H., Ruusunen, A., Valkonen-Korhonen, M., & Honkalampi, K. (2017). Early maladaptive schemas and suicidal ideation in depressed patients. European Journal of Psychiatry, 31(3), 87-92.Garnefski, N., Kraaij, V., & Spinhoven, P. (2001). Negative life events, cognitive emotion regulation and emotional problems. Personality and Individual Differences, 30(8), 1311-1327.‏Greenberg, M. J. (2017). A hybrid ACT and Schema Therapy protocol for the treatment of depression (Doctoral dissertation, The Wright Institute).‏Hashemi, R., & Darvishzadeh, K. (2016). Effectiveness of group schema therapy in reducing the symptoms of major depression in a sample of women. Asian Sociolog Sciencis, 12, 232-238.‏Jacobs, I., Wollny, A., Seidler, J., & Wochatz, G. (2021). A trait emotional intelligence perspective on schema modes. Scandinavian Journal of Psychology, 62(2), 227-236.‏Janovsky, T., Rock, A. J., Thorsteinsson, E. B., Clark, G. I., & Murray, C. V. (2020). The relationship between early maladaptive schemas and interpersonal problems: A meta‐analytic review. Clinical Psychology & Psychotherapy, 27(3), 408-447.‏Karimipour, A., Asgari, P., Makvandi, B., & Johari Fard, R. (2021). Effects of Schema Therapy for Children and Adolescents on the Externalizing Behaviors of the Adolescents Referred to the Counseling Centers in Ahvaz, Iran. International Journal of Health and Life Sciences, 7(4),1-7.Kunst, H., Lobbestael, J., Candel, I., & Batink, T. (2020). Early maladaptive schemas and their relation to personality disorders: A correlational examination in a clinical population. Clinical Psychology & Psycho-therapy, 27(6), 837-846.‏Loose, Ch., & Holt, R. (2020). Schema Therapy with Adolescents. Children. Schema Therapy for Children and Adolescents: A Practitioner’s Guide Book, ISBN: 978-1-912755-82-0.Motataianu, I. R. (2015). The relation between anger and emotional synchronization in children from divorced families. Social and Behavioral Sciences, 203, 158-162.Nicol, A., Mak, A. S., Murray, K., Walker, I., & Buckmaster, D. (2020). The relationships between early maladaptive schemas and youth mental health: A systematic review. Cognitive Therapy and Research, 44(4), 715-751.‏Özdin, S., Sarisoy, G., Şahin, A. R., Arik, A. C., Özyıldız Güz, H., Böke, Ö., & Karabekiroğlu, A. (2018). Early maladaptive schemas in patients with bipolar and unipolar disorder. International Journal of Psychiatry in Clinical Practice, 22(2), 151-156.‏Pilkington, P. D., Bishop, A., & Younan, R. (2021). Adverse childhood experiences and early maladaptive schemas in adulthood: A systematic review and meta‐analysis. Clinical Psychology & Psychotherapy, 28(3), 569-584.‏Sala, M. N., Pons, F., & Molina, P. (2014). Emotion regulation strategies in preschool children. British Journal of Developmental Psychology, 32(4), 440-453.‏Salgó, E., Bajzát, B., & Unoka, Z. (2021). Schema modes and their associations with emotion regulation, mindfulness, and self-compassion among patients with personality disorders. Borderline Personality Disorder and Emotion Dysregulation, 8(1), 1-14.‏Saritas-Atalar, D., & Altan-Atalay, A. (2020). Differential roles of early maladaptive schema domains on the link between perceived parenting behaviors and depression, anxiety, and anger. Current Psychology, 39(4), 1466-1475.‏Seibert, G. S., Bauer, K. N., May, R. W., & Fincham, F. D. (2017). Emotion regulation and academic underperformance: The role of school burnout. Learning and Individual Differences, 60, 1-9.‏Şenkal Ertürk, İ., Kahya, Y., & Gör, N. (2020). Childhood emotional maltreatment and aggression: The mediator role of the early maladaptive schema domains and difficulties in emotion regulation. Journal of Aggression, Maltreatment & Trauma, 29(1), 92-110.‏‏Sheppes, G., & Levin, Z. (2013). Emotion regulation choice: Selecting between cognitive regulation strategies to control emotion. Frontiers in Human Neuroscience, 7, 179.‏Shute, R., Maud, M., & McLachlan, A. (2019). The relationship of recalled adverse parenting styles with maladaptive schemas, trait anger, and symptoms of depression and anxiety. Journal of Affective Disorders, 59, 337-348.‏Simpson, S., Simionato, G., Smout, M., van Vreeswijk, M. F., Hayes, C., Sougleris, C., & Reid, C. (2019). Burnout amongst clinical and coun-selling psychologist: The role of early maladaptive schemas and coping modes as vulnerability factors. Clinical Psychology & Psychotherapy, 26(1), 35-46.‏Stuart, E. A. (2021). A psychometric and experimental evaluation of schema therapy assessment measures .This thesis is submitted in fulfilment of the requirements for the Master of Philosophy.Tamir, M., Vishkin, A., & Gutentag, T. (2020). Emotion regulation is motivated. Emotion, 20(1), 115-119.‏Tein, J. Y., Mazza, G. L., Gunn, H. J., Kim, H., Stuart, E. A., Sandler, I. N., & Wolchik, S. A. (2018). Multigroup propensity score approach to evaluating an effectiveness trial of the new beginnings program. Evaluation & the Health Professions, 41(2), 290-320.‏Thimm, J. C., & Holland, J. M. (2017). Early maladaptive schemas, meaning making, and complicated grief symptoms after bereavement. Inter-national Journal of Stress Management, 24(4), 347-367.Webster, E. A., & Hadwin, A. F. (2015). Emotions and emotion regulation in undergraduate studying: Examining students’ reports from a self-regulated learning perspective. Educational Psychology, 35(7), 794-818.‏Wijk-Herbrink, M., Broers, N., Roelofs, J., Bernstein, D. (2017). Schema Therapy in Adolescents with Disruptive Behavior Disorders. Inter-national Journal of Forensic Mental Health, 16(3), 261-279.Yakın, D., & Grasman, R, & Arntz, A. (2020). Schema modes as a common mechanism of change in personality pathology and functioning: Results from a randomized controlled trial. Behaviour Research and Therapy. 126, 1-10.HamidehJafarzadehMohammad hassaniHassan Ghalavandi72820258510710.61882/neevand.50991.25.1.85http://psychological-research.com/en/Article/50991http://psychological-research.com/en/Article/Download/50991http://psychological-research.com/en/Article/Download/50991http://psychological-research.com/en/Article/Download/50991http://psychological-research.com/en/Article/Download/50991http://psychological-research.com/en/Article/Download/50991http://psychological-research.com/en/Article/Download/50991http://psychological-research.com/en/Article/Download/50991بخشی، سهیلا؛ جدیدی، هوشنگ؛ تیزدست، طاهر (1396). رابطه بهزیستی ذهنی با رضایت شغلی در کارکنان سازمان بیمه خدمات درمانی شهر تهران، سومین همایش تازه‌های روان‌شناسی مثبت‌نگر، بندرعباس. بشیری‌منش، نازنین و داوودی، شیما (1401). تأثیر بهزیستی ذهنی بر تعهد شغلی و تردید حرفه‌ای حساب‌رسان مستقل بخش عمومی. حسابداری دولتی، 9(1)، 153-182. حسینی، حاتم؛ گراوند، مریم (1395). تبیین شکاف در رفتار و نگرش زنان نسبت به الگوی همسرگزینی در شهر کوهدشت، جامعه شناسی کاربردی، 27(1)، 128-113.حسینی، مونس؛ محمودی، آرمین؛ ماردپور، علیرضا (1398). نقش واسطه‌ای بهزیستی اجتماعی در ارتباط بین سلامت معنوی و صمیمیت زناشویی دانشجویان متأهل. مجله مطالعات ناتوانی، ۹ (2)، ۴۰-۴۰.حیدری، غلامحسین و غنایی، زیبا (1387). هنجاریابی پرسشنامه بهزیستی اجتماعی. اندیشه و رفتار در روانشناسی بالینی (اندیشه و رفتار)، 2(7)، 40-31.خواجوی، نیره؛ سلیمان پورعمران، محبوبه (1396). رابطه پدیده سرایت در حیطه کار و خانواده و تعارض کار زنان با بهزیستی روانی زنان شاغل، مطالعات اجتماعی روان‌شناختی زنان، 15(۳ -۵۲)، 30 – 59رجبی، غلامرضا (1391). روایی و اعتبار نسخة فارسی مقیاس بهزیستی ذهنی در بیماران سرطانی، فصلنامه علمی ـ پژوهشی روان‌شناسی سلامت، 1(4)، 30-41.سید جوادین، سیدرضا (1399). مدیریت منابع انسانی، تهران: ترمه.شهرابی فراهانی، لیلا (1391)، ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻔﻬﻮم و ﻣﻮﻟﻔﻪﻫﺎي ﻧﻈﺮﻳﻪ ﺳﺎزﮔﺎري ﺷﻐﻠﻲ دﻳﻮﻳﺲ و ﻻﻓﻜﻮاﻳﺴﺖ و ﺳﺎﺧﺖ اﺑﺰاري ﺑﺮايﺳﻨﺠﺶ آن در ﺑﻴﻦ ﻣﻌﻠﻤﺎن زن ﻣﻨﻄﻘﻪ 15 ﺗﻬﺮان در ﺳﺎل ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ 1389-1390، ﻓﺼﻠﻨﺎﻣﻪ ﻣﺸﺎوره ﺷﻐﻠﻲ و ﺳﺎزﻣﺎﻧﻲ، (12)4، 162-180.شیری، اردشیر؛ رضایی، زهرا؛ شاکرمی، مینا (1393). بررسی تأثیر مدیریت تصویرسازی مثبت بر راهبردهای مدیریت تعارض؛ فصلنامه مطالعات رفتار سازمانی، (1)5، 93-119.صفاری‌نیا، مجید؛ تدریس تبریزی، معصومه؛ علی اکبری دهکردی، مهناز (1393). رواسازی و اعتباریابی پرسشنامه بهزیستی اجتماعی در زنان و مردان ساکن شهر تهران، فصلنامه اندازه‌گیری تربیتی، (18)5، 115-132. عباسی، مسلم؛ اعیادی، نادر؛ شفیعی، هادی؛ پیرانی، ذبیح (۱۳۹۴). نقش بهزیستی اجتماعی و سرزندگی تحصیلی در پیش‌بینی اشتیاق تحصیلی دانشجویان پرستاری. دوماهنامه علمی ـ پژوهشی راهبردهای آموزش در علوم پزشکی، (۶)۸، ۵۴-۴۹.کاظمی، ندا (1398). بررسی عوامل مؤثر بر بهزیستی اجتماعی زنان شهر اراک، پایان‌نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه شهید بهشتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی. کاظمی شاهاندشتی، سیده صدف (1396). نقش تعدیل‌کننده تاب‌آوری در رابطه بین بهزیستی روان‌شناختی و تعارض کار ـ خانواده، غنی‌سازی کار ـ خانواده و قصد ترک شغل. مطالعات روان‌شناسی صنعتی و سازمانی، (1)4، 19-42گلپرور، محسن؛ جعفرپور، زهرا (1394). نقش تعدیل‌کننده سرمایه روان‌شناختی در رابطه تعارض کار ـ خانواده با فرسودگی هیجان، فصلنامه شخصیت و تفاوت‌های فردی، (7)4، 121-91. گلپرور، محسن و جعفری مریم (۱۳۹۲). نقش محافظت‌کننده سرمایه روان‌شناختی در برابر اثر تعارض و سرریز‌شدگی کار ـ خانواده بر بهزیستی روان‌شناختی پرستاران. مجله مراقبت پرستاری و مامایی ابن‌سینا، ۲۱ (۴)،۲۲-۳۳ .گلپرور، محسن؛ زراعتی، مهناز؛ صالحی، راضیه(1393). رابطة تعارض و سرریزشدگی کار ـ خانواده با بهزیستی عاطفی در پرستاران زن. پیاورد سلامت، ۸ (۵)، ۴۵۰-۴۳۷.موسوی‌نیا سیدمحمدجواد، نعامی عبدالزهرا، ارشدی نسرین، بشلیده کیومرث (۱۳۹۹). نقش بهزیستی کارکنان در کاهش اثر تعارض کار ـ خانواده بر خشنودی خانوادگی، کیفیت روابط زوجین و کیفیت فرزندپروری پرستاران. نشریه پرستاری ایران، ۳۳ (۱۲۴)، ۴۱-۵۷.میکائیلی‌منیع، فرزانه؛ خلیلی، مریم؛ کاظمی‌فرد، داوود (1402). پیش‌بینی فرسودگی شغلی بر اساس بهزیستی ذهنی، سرمایه روان‌شناختی، تقاضاها و منابع شغلی در پرستاران. مجله دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد، 66(5)، 28-39نقدی، اسداله؛ معمار، ثریا؛ داستانی، مریم (1397). تحلیل جامعه‌شناختی بازتعریف هویت اجتماعی زنان در پرتو تمایلات مصرف‌گرایانه مورد مطالعه: زنان متولد دهه‌های50، 60 و 70 شهر اصفهان. جامعه‌شناسی کاربردی، 29(4)، 183-208.همایونی، عاطفه؛ سیفی، زهرا؛ مرتضوی، نرگس (1398). پیش‌بینی بهزیستی شغلی براساس سبک‌های مقابله مذهبی، سرمایه روان‌شناختی و تعارض کار ـ خانواده. سبک زندگی اسلامی با محوریت سلامت، ۳ (۳)، 22-31. Abessolo, M., Hirschi, A., & Rossier, J. (2021). Development and validation of a multidimensional career values questionnaire: A measure integrating work values, career orientations, and career anchors. Journal of Career Development, 48(3), 243-259. Ahmad, A. (2008). Direct and indirect effects of work-family conflict on job performance. The Journal of International Management Studies; 3(2), 176-80.Annor, F. (2014). Managing work and family demands: The perspectives of employed parents in Ghana, in: Z. Mokomane(Ed), Work- Family Interface in Sub- Saharan Africa, Cambridge: University of Cambridge, pp. 17-36.Babic, A., Hansez, I., & Gillis, N. (2020). Work-to-family interface and well-being: The role of workload, emotional load, support and recognition from supervisors. SA Journal of Industrial Psychology, 46(1), 1-13. Chang Yang, H. (2015). The Influence of work-family conflict on subjective well-being and voice behavior in the workplace: Moderating effects of age and flow. Advanced Science and Technology Letters, 101, 82-85.Dawis, R. V., & Lofquist, L. H. (1984). A psychological theory of Work adjustment.Minneapolis, MN: University of Minnesota press. Journal of Social Sciences, 12 (6).Eid, M., & Larsen, R. J. (2008). The science of subjective well-being: Guilford Press.Hecht, T. D., & Boies, K. (2009). Structure and correlates of spillover from nonwork to work: An examination of nonwork activities, well-being, and work outcomes. Journal of Occupational Health Psychology, 14(4), 414-426. Helliwell, J. F., & Huang, H. (2010). How's the job? Well-being and social capital in the workplace. ILR Review, 63(2), 205-227.Jon, L. P., Donald, G. G., & Courtney, C. (2016). Organization-based self-esteem and well-being: empirical examination of a spillover effect. European Journal of Work and Organizational Psychology, 25(2), 181-199, Kinnunen, U., Feldt, T., Geurts, S., & Pulkkinen, L. (2006). Types of work‐family interface: Well‐being correlates of negative and positive spillover between work and family. Scandinavian Journal of Psychology, 47(2), 149 -162.Kurt, N., & Demirbolat, A. O. (2019). Investigation of the relationship between psychological capital perception, psychological well-being and job satisfaction of teachers. Journal of Education and Learning, 8(1), 87-99.Laura, B., Grégoire, B., Gina, P., & Jérôme, R. (2017). Multidimensionality of Well-Being and Spillover Effects Across Life Domains: How Do Parenthood and Personality Affect Changes in Domain-Specific Satisfaction. Research in Human Development, 14(1), 26 -51.Panter-Brick, C., & Leckman, J. F. (2013). Editorial commentary: Resilience in child development–interconnected pathways to wellbeing. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 54(4), 333-336.Purwanto, A. (2020). The effect of work-family conflict on job satisfaction and performance: a study of Indonesian female employees. International Journal of Advanced Science and Technology, 29(03), 6724-6748.Rilay, D. (2012). Work and family interface: Wellbeing and the role of resilience and work-life. Ph.D. Thesis of Philosophy, University of Waikato.Sirgy, M. J., Lee, D. J., & Park, S. & et.al. (2020). Work-Family Spillover and Subjective Well-Being: The Moderating Role of Coping Strategies. Journal Happiness Studies, 21(2), 2909-2929.Small, S. A., & Riley, D. (1990). Toward a multidimensional assessment of work spillover into family life. Journal of Marriage and the Family, 52, 51-61.Tennant, R., Hiller, L., Fishwick, R., Platt, S., Joseph, S., Weich, S., Parkinson, J., Secker, J., & StewartBrown, S. (2007). The WarwickEdinburgh Mental Well-being Scale (WEMWBS): Development and UK validation. Health and Quality of Life Outcomes, 5, 63Thompson, E. R., & Phua, F. T. T. (2012). A Brief Index of Affective Job Satisfaction. Group & Organization Management, 37(3), 275-307.Zee, M., & Koomen, H. M. (2016). Teacher self-efficacy and its effects on classroom processes, student academic adjustment, and teacher well-being: A synthesis of 40 years of research. Review of Educational Research, 86(4), 981-1015. hajarbaratihamidrezaoreyzi728202510813410.61882/neevand.50992.25.1.108http://psychological-research.com/en/Article/50992http://psychological-research.com/en/Article/Download/50992http://psychological-research.com/en/Article/Download/50992http://psychological-research.com/en/Article/Download/50992http://psychological-research.com/en/Article/Download/50992http://psychological-research.com/en/Article/Download/50992http://psychological-research.com/en/Article/Download/50992http://psychological-research.com/en/Article/Download/50992ارشدی، نسرین و شکرکن، حسین (1369). رابطه فشار روانی ناشی از تعارض و ابهام نقش با عملکرد و خشنودی شغلی مدیران و کارآموزان. (پایان‌نامه کارشناسی‌ارشد روان‌شناسی صنعتی و سازمانی). دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز.براتی، ‌هاجر (1398). درآمدی بر انگیزش شغلی، (ویرایش دوم)، اصفهان: دستخط.پاغوش، عطاالله؛ زارعی، اقبال؛ زینلی‌پور، حسین؛ و دمی‌زاده، حسن (1396). تأثیر تعارض کار ـ خانواده بر فرسودگیِ شغلی با میانجی‌گری کیفیت زندگی و رضایت شغلی در کارکنان شرکت پالایش گاز سرخون و قشم. دانش و پژوهش در روان‌شناسی کاربردی، 17(3)،59-72.چهاردولی، سمیه؛ معتمدزاده، مجید؛ حمیدی، یدالله؛ گلمحمدی، رستم؛ و سلطانیان، علیرضا (۱۳۹۳). بررسی ارتباط طراحی شغل، عملکرد و رضایت شغلی در کارکنان بانک. مجله بهداشت و ایمنی کار، ۴(۳)، ۷۵-۸۴.راث‌ول، ویلیام (1393). برنامه‌ریزی جانشین پروری اثربخش. ترجمه سیدرضا سیدجوادین. تهران: نگاه دانش.شاکری، ایمان، موسوی، زهره، نوری، ابوالقاسم، و عریضی، حمیدرضا. (1398). روایی سنجی ارزیابی 360 درجه از طریق کانون ارزیابی در شرکت ملی گاز ایران. مطالعات راهبردی در صنعت نفت و انرژی (مدیریت منابع انسانی در صنعت نفت)، 11(41)، 243-262. عریضی، حمیدرضا. (۱۳۸۲). طراحی مشاغل شرکت اتومبیل سازی سایپا. سازمان گسترش نوسازی صنایع ایران. معاونت پژوهشی دانشگاه اصفهان.عریضی، حمیدرضا. (۱۳۸3). طراحی مشاغل شرکت ملی گاز ایران. شرکت ملی گاز ایران. معاونت پژوهشی دانشگاه اصفهان.عریضی، حمیدرضا. (۱۳۸4). طراحی مشاغل شرکت پالایش و پخش فراورده های نفت. شرکت پالایش و پخش فراورده های نفتی ایران. معاونت پژوهشی دانشگاه اصفهان.عريضي، حميدرضا؛ صباحي، پرويز (1388). رابطه طراحي شغل با تعهد عملكرد سازماني با توجه به نقش تعديل انگيزش پيشرفت. مجله روان‌شناسي، 13، 238-225.کرلینجر، فردریک نیکلز و پدهاوزر، الازار (1398). رگرسیون چند متغیری در پژوهش رفتاری (با اضافات و تجدید نظر)، ترجمه حسن سرایی. تهران: سمت. سال انتشار اثر به زبان اصلی، 1973.ﻛﺎﻇﻤﻲ، ﻣﻠﻴﺤﻪ ﺳﺎدات؛، و ﻋﺮﻳﻀﻲ، حمیدرضا (1390). رابطه تعهد سازمانی با نظام ارزشی کارکنان. مشاوره شغلی و سازمانی، 5(7)، 54 -75.گال،مردیت؛ بورگ، والتر؛ و گال، جوس (1395). روشهاي تحقیق کمی و کیفی در علوم تربیتی و روان شناسی. (ترجمه علیرضا کیامنش، زهره خسروی، حمیدرضا عریضی، احمدرضا نصر، محمدجعفر پاک‌سرشت، محمد خیر، خسرو باقری، محمود ابوالقاسمی، و منیجه شهنی‌ییلاق). تهران: سمت. سال انتشار اثر به زبان اصلی، 1983.معافی مدنی، سید مهدی؛ و تیمورزاده، ولی (1394). رابطه هوش هیجانی با درگیری شغلی در مدیریت آینده. آینده‌پژوهی مدیریت، (4)23 (پیاپی 97)، 65-74.میرسعیدی، مهرک؛ گروسی، امیر؛ و اشرفی، آزاده (1398). تأثیر طراحی شغل بر فلات‌زدگی شغلی کارکنان معاونت امور استان‌های سازمان صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران. مجله توانمندسازی سرمایه انسانی، 2(3)، 197-210.Ali, N., & Zia-ur-Rehman, M. (2014). Impact of job design on employee performance, mediating role of job satisfaction: A study of FMCG's sector in Pakistan. International Journal of Business and Management, 9(2), 70-79.Al-Jabari, B., & Ghazzawi, I. (2019). Organizational Commitment: A Review of the Conceptual and Empirical Literature and a Research Agenda. International Leadership Journal, 11(1), 78-130.Balfour, D. L., & Wechsler, B. (1996). Organizational commitment: Antecedents and outcomes in public organizations. Public Productivity & Management Review, 29, 256-277.Bargsted, M., Ramírez-Vielma, R., & Yeves, J. (2019). Professional self-efficacy and job satisfaction: The mediator role of work design. Revista de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones, 35(3), 157-163.Bogićević-Milikić, B., & Čučković, M. (2019). How to increase job satisfaction and organisational commitment in the ICT sector through job design. Economic Annals, 64(222), 81-116.Campion, M. A., & Berger, C. J. (1990). Conceptual integration and empirical test of job design and compensation relationship. Personnel Psychology, 43, 525-553. Campion, M. A., & Mc Clelland, C. L. (1991). interdisciplinary examination of the costs and benefits of enlarged jobs: A job design quasi-experiment. Journal of Applied Psychology, 76, 186-198.Campion, M. A., & Mc Clelland, C. L. (1993). Follow-up and extension of the interdisciplinary costs and benefits of enlarged jobs. Journal of Applied Psychology, 78, 339-351.Campion, M. A., & Thayer, P. W. (1985). Development and field evaluation of an interdisciplinary measure of job design. Journal of Applied Psychology, 70(1), 29.Daniels, K., Gedikli, C., Watson, D., Semkina, A., & Vaughn, O. (2017). Job design, employment practices and well-being: A systematic review of intervention studies. Ergonomics, 60(9), 1177-1196.De Cuyper, N., Mauno, S., Kinnunen, U., De Witte, H., Mäkikangas, A., & Nätti, J. (2010). Autonomy and workload in relation to temporary and permanent workers’ job involvement: A test in Belgium and Finland. Journal of Personnel Psychology, 9(1), 40-49.Ebrahim, Z. B., Zakaria, K. N., Sauid, M. K., Mustakim, N. A., & Mokhtar, N. (2019). Impact of job design and motivation on employees in public sector, Putrajaya. Gading Journal for the Social Sciences, 22(1), 21-28.Fan, X., & Konold, T. R. (2018). Canonical Correlation Analysis, In the Reviewer’s Guide to Quantitative Methods in the Social Sciences, 2nd Edition. New York: Routledge.Graen, G., & Cashman, J. (1975). A role-making model of leadership in formal organizations: A development approach. In J. G. Hunt & L. L. Lawson (Eds.), Leadership frontiers. Kent, Ohio: Kent State Univ. Press, 1975.Graen, G., & Ginsburgh, S. (1977). Job resignation as a function of role orientation and leader acceptance: A longitudinal investigation of organizational assimilation. Organizational Behavior and Human Performance, 19, 1-17.Graen, G., Novak, M. A., & Sommerkamp, P. (1982). The effects of leader-member exchange and job design on productivity and satisfaction: Testing a dual attachment model. Organizational Behavior and Human Performance, 30(1), 109-131.Graen, G., Orris, D., & Johnson, T. (1973). Role assimilation processes in a complex organization. Journal of Vocational Behavior, 1973, 3, 395-420.Grant, A. M., Fried, Y., & Juillerat, T. (2011). Work matters: Job design in classic and contemporary perspectives. In S. Zedeck (Ed.), APA handbook of industrial and organizational psychology. Washington DC: American Psychological Association.Hackman, J. R., & Oldham, G. R. (1976). Motivation through the design of work: References 603 Test of a theory. Organizational Behavior and Human Performance, 16, 250-279.Hassan, S. (2014). Sources of professional employees’ job involvement: An empirical assessment in a government agency. Review of Public Personnel Administration, 34(4), 356-378. Herzberg, F. (1968, January/February). One more time: How do you motivate employees? Harvard Business Review, 46(1), 53-62.Inuwa, M. (2016). Job satisfaction and employee performance: An empirical approach. The Millennium University Journal, 1(1), 90-103.Jewell, D. O., Jewell, S. F., & Kaufman, B. E. (2022). Designing and implementing high-performance work systems: Insights from consulting practice for academic researchers. Human Resource Management Review, 32(1), 100749.Jex, S. M., & Britt, T. W. (2015). Organizational Psychology. New Jersey: John Wiley & Sons, Inc., Hoboken.Judge, T. A., Zhang, S. C., & Glerum, D. R. (2020). Job satisfaction. In essentials of job attitudes and other workplace psychological constructs, 1st Edition. New York: Routledge.Kanungo, R. N. (1982). Measurement of job and work involvement. Journal of Applied Psychology, 67(3), 341-349.Keena, L. D., Lambert, E. G., Haynes, S. H., May, D., & Buckner, Z. (2020). Examining the relationship between job characteristics and job satisfaction among Southern prison staff. Corrections, 5(2), 109-129.Khan, Y., Ali, D. N., & Ali, H. (2016). Job Design and Simultaneous Reciprocal Influence between Job Commitment and Satisfaction. Discourse, 2(02), 21-29.Lambert, E. & Paoline, E. (2012). Exploring potential antecedents of job involvement: An exploratory study among jail staff. Criminal Justice and Behavior, 39(3), 264-286.Liu, G. (2017). Job design, training effect and job satisfaction: evidence from work placement at audit firms. In: 17th Annual Conference of the Asian Academic Accounting Association (2016 FourA Conference), 20-22 November 2016, Kuching, Sarawak.Mirzaei-Alavijeh, M., & Jalilian, F. (2023). Organizational Commitment in Kermanshah University of Medical Sciences Faculty Members. Educational Research in Medical Sciences, 12(1), 1-5.Morgeson, F. P., & Campion, M. A. (1997). Social and cognitive sources of potential inaccuracy in job analysis. Journal of Applied Psychology, 82(5), 627.Oldham, G. R., & Fried, Y. (2016). Job design research and theory: Past, present and future. Organizational Behavior and Human Decision Processes, 136, 20-35.Orji, M. G., Samson, R., Boman, S. A., & Odey, J. (2017). Assessing the Impact of Employee Work Design on Performance and Profit Optimization of Nigerian Commercial Banks. International Journal of Economic Behavior and Organization, 5(1), 8-14.Parker, S. K., Morgeson, F. P., & Johns, G. (2017). One hundred years of work design research: Looking back and looking forward. Journal of Applied Psychology, 102(3), 403.Peiró, J. M., Bayona, J. A., Caballer, A., & Di Fabio, A. (2020). Importance of work characteristics affects job performance: The mediating role of individual dispositions on the work design-performance relationships. Personality and Individual Differences, 157, 109808.Pratt, B. (2021). Designing Work to Cultivate Mindfulness: An Attention-Based Approach to Work Design (Doctoral dissertation, Purdue University).Probst, H., & Griffiths, S. (2009). Job satisfaction of therapy radiographers in the UK: Results of a phase I qualitative study. Radiography, 15(2), 146-157.Raharjo, K., Nurjannah, N., Solimun, S., & Fernandes, A. A. R. (2018). The influence of organizational culture and job design on job commitment and human resource performance. Journal of Organizational Change Management, 31(7), 1346-1367.Salessi, S., & Omar, A. (2019). Job involvement in current research: update and state of the art. Papeles Del Psicologo, 40(1), 46-56.Sanchez, J. I., & Levine, E. L. (2013). Work analysis for assessment. In K. F. Geisinger, B. A. Bracken, J. F. Carlson, J.-I. C. Hansen, N. R. Kuncel, S. P. Reise, & M. C. Rodriguez (Eds.), APA handbook of testing and assessment in psychology, Vol. 1. Test theory and testing and assessment in industrial and organizational psychology (pp. 397-415). American Psychological Association.Santos, A., Chambel, M. J., & Castanheira, F. (2016). Relational job characteristics and nurses’ affective organizational commitment: The mediating role of work engagement. Journal of Advanced Nursing, 72(2), 294-305.Sathyanarayan, D. K., & Lavanya, D. B. L. (2018). Effect of Organizational Commitment, Motivation, Attitude towards Work on Job Satisfaction, Job Performance and Turnover Intention‖-VUCA Perspective. Journal of Management, 5(4), 445-457.Smith, P. C., Kendall, L. M., & Hulin, C. L. (1969). The measurement of satisfaction in work and retirement: A strategy for the study of attitudes. Skokie, IL: Rand-McNally.Tamhir, L., Sujanto, B., & Karnati, N. (2019). The Effect of Job Design and Quality of Work Life toward Affective Commitment of Teachers. International Journal of Mechanical Engineering and Technology, 10(3), 1535-1542. Tasios, T., & Giannouli, V. (2017). Job descriptive index (JDI): Reliability and validity study in Greece. Archives of Assessment Psychology, 7(1), 61-91.Thompson, B. (1984). Canonical Correlation Analysis. New York: SAGE Publications, Inc.Varshney, D. (2020). Employees’ job involvement and satisfaction in a learning organization: A study in India's manufacturing sector. Global Business and Organizational Excellence, 39(2), 51-61.Wood, S., Van Veldhoven, M., Croon, M., & de Menezes, L. M. (2012). Enriched job design, high involvement management and organizational performance: The mediating roles of job satisfaction and well-being. Human Relations, 65(4), 419-445.Amir RezaMajidiSoghra Ebrahimi GhavamEhsanRezayat728202513515210.61882/neevand.50995.25.1.135http://psychological-research.com/en/Article/50995http://psychological-research.com/en/Article/Download/50995http://psychological-research.com/en/Article/Download/50995http://psychological-research.com/en/Article/Download/50995http://psychological-research.com/en/Article/Download/50995http://psychological-research.com/en/Article/Download/50995http://psychological-research.com/en/Article/Download/50995http://psychological-research.com/en/Article/Download/50995خانلرزاده، فائزه؛ عسگری، کریم؛ و امینی، مسعود (1394). بررسی کارکردهای عصب‌روان‌شناختی در بیماران مبتلا به دیابت نوع دو. مجله دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد، (8)58، 459-465.شفیعی کندجانی، علیرضا؛، هوشیارقراملکی، جلیل؛ غفاری، نگین؛ و برزگردوغانی، حبیبه (1401). مقایسه حافظه و عملکرد اجرایی بیماران مبتلا به دیابت نوع دو با افراد عادی. مجله پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تبریز، (1)44. 14-7.نظری بدیع، مرضیه؛ عسگری، کریم؛ امینی، مسعود؛ و عابدی، احمد (1390). بررسی عملکردهای شناختی بیماران دیابتی نوع دو در مقایسه با بیماران پیش دیابتی. تازه‌های علوم شناختی، (3)13. 33-40.Backeström, A., Papadopoulos, K., Eriksson, S., Olsson, T., Andersson, M., Blennow, K., Zetterberg, H., Nyberg, L., & Rolandsson, O. (2021). Acute hyperglycaemia leads to altered frontal lobe brain activity and reduced working memory in type 2 diabetes. PLoS One, 16(3), e0247753.Bhagoji, S. B., Mirje, M., Patil, M., & Biradar, M. (2014). Working & short term memory status in type 2 diabetes mellitus. International Journal of Recent Trends in Science And Technology, 4(1). 85-88.Braganza, D. C., Flores, E., Crew, L. A., Wirt, R. A., Ortiz, A. A., McNeela, A. M., Kinney, J. W., & Hyman, J. M. (2021). Diabetes mellitus affects working memory. Spectra Undergraduate Research Journal, 1(2), 3.Chen, Y., Liu, Z., Zhang, J., Xu, K., Zhang, S., Wei, D., & Zhang, Z. (2014). Altered brain activation patterns under different working memory loads in patients with type 2 diabetes. Diabetes Care, 37(12), 3157-3163.Dervan, R. (2014). Effect of duration of type 2 diabetes on short term and working memory. Medicine, International Journal of Medical and Pharmaceutical Sciences, 5(11), 24-27.Embury, C. M., Lord, G. H., Drincic, A. T., Desouza, C. V., & Wilson, T. W. (2023). Glycemic control level alters working memory neural dynamics in adults with type 2 diabetes. Cerebral Cortex, 33(13), 8333-8341.He, X. S., Wang, Z. X., Zhu, Y. Z., Wang, N., Hu, X., Zhang, D. R., Zhu, D. F., & Zhou, J. N. (2015). Hyperactivation of working memory-related brain circuits in newly diagnosed middle-aged type 2 diabetics. Acta Diabetol, 52(1), 133-142.Huang, R.-R., Jia, B.-H., Xie, L., Ma, S.-H., Yin, J.-J., Sun, Z.-B., Le, H.-B., Xu, W.-C., Huang, J.-Z., & Luo, D.-X. (2016). Spatial working memory impairment in primary onset middle‐age type 2 diabetes mellitus: An ethology and BOLD‐fMRI study. Journal Magn Reson Imaging, 43(1), 75-87.Ivnik, R. J., Malec, J. F., Tangalos, E. G., Petersen, R. C., Kokmen, E., & Kurland, L. T. (1990). The Auditory-Verbal Learning Test (AVLT): norms for ages 55 years and older. A Journal of Consulting and Clinical Psychology, 2(3), 304-312. Kane, M. J., Conway, A. R. A., Miura, T. K., & Colflesh, G. J. H. (2007). Working memory, attention control, and the N-back task: a question of construct validity. Journal Expection Psychological Learn Memory Cognition, 33(3), 615-622.Long, D. L., & Prat, C. S. (2002). Working memory and Stroop interference: An individual differences investigation. Memory Cognition, 30, 294-301.Meneses, A. (2015). Serotonin, neural markers, and memory. Front Pharmacol, 6, 143.Mythri, G., Babu, G. M., & Manjunath, M. L. (2017). Impact of type 2 diabetes mellitus on short term and working memory. Natlnal Journal Physiology Pharm Pharmacol, 7(10), 1095.Oliel, Y., Ravona-Springer, R., Harel, M., Azuri, J., Botvin Moshe, C., Tanne, D., Haratz, S., Bendlin, B. B., Schnaider Beeri, M., & Livny, A. (2025). The role of cerebrovascular reactivity on brain activation during a working memory task in type 2 diabetes. Alzheimer's Dement Diagnosis Assession Disorder Monit, 17(1), e70045.Ryan, C. M., Freed, M. I., Rood, J. A., Cobitz, A. R., Waterhouse, B. R., & Strachan, M. W. (2006). Improving metabolic control leads to better working memory in adults with type 2 diabetes. Diabetes Care, 29(2), 345-351.Sadanand, S., Balachandar, R., & Bharath, S. (2016). Memory and executive functions in persons with type 2 diabetes: a meta‐analysis. Diabetes Metab Research Reveiw, 32(2), 132-142.Sánchez-Cubillo, I., Periáñez, J. A., Adrover-Roig, D., Rodríguez-Sánchez, J. M., Ríos-Lago, M., Tirapu, J. E. E. A., & Barceló, F. (2009). Construct validity of the Trail Making Test: role of task-switching, working memory, inhibition/interference control, and visuomotor abilities. Journal International Neuropsychology Society, 15(3), 438-450.Sola, T., Sola, F.-M., & Jehkonen, M. (2024). The effects of type 2 diabetes on cognitive performance: a review of reviews. International Journal Behavior Medicine, 1-15.Talarowska, M., Florkowski, A., Zboralski, K., Orzechowska, A., & Gałecki, P. (2011). Visual and spatial working memory in a group of patients with type 1 and 2 diabetes. Diabet Dośw Klin, 11, 24-28.Zhang, Y., Lu, S., Liu, C., Zhang, H., Zhou, X., Ni, C., Qin, W., & Zhang, Q. (2016). Altered brain activation and functional connectivity in working memory related networks in patients with type 2 diabetes: an ICA-based analysis. Scientific Reports, 6(1), 23767.Mohammad Hasan SharbatiyanAlirezaGhorbani728202515318010.61882/neevand.50996.25.1.153http://psychological-research.com/en/Article/50996http://psychological-research.com/en/Article/Download/50996http://psychological-research.com/en/Article/Download/50996http://psychological-research.com/en/Article/Download/50996http://psychological-research.com/en/Article/Download/50996http://psychological-research.com/en/Article/Download/50996http://psychological-research.com/en/Article/Download/50996http://psychological-research.com/en/Article/Download/50996اقبالیان نوزایی‌زاده، پریسا و کشت‌ورز کندازی، احسان (۱۳۹7). واکاوی نقش دانشگاه فرهنگیان در تربیت معلمان خلاق: بر اساس اسناد بالا دستی. مطالعات روان‌شناختی و علوم تربیتی، 3(36)، 107-121بازرگان، عباس (۱۴۰۰). مقدمه‌ای بر روش‌های پژوهش کیفی و ترکیبی (چاپ چهارم). تهران: دیدآور.جلالی، رستم (۱۳۹1). نمونه‌گیری در پژوهش کیفی. پژوهش کیفی در علوم بهداشتی، ۱(۴)، ۳۱۰-۳۲۰.خسروی، رحمت‌اله و بنی‌امریان، مریم (۱۳۹5). کاوشی در منطق انتخاب حرفه معلمی توسط دانشجو ـ معلمان (مطالعه موردی: دانشگاه تربیت، شهید رجایی). دومین همایش ملی آموزش معلم. اصفهان: دانشگاه فرهنگیان، دانشگاه اصفهان. بازیابی شده از https://www.civilica.com/Paper-CPHE02-CPHE02_038.htmlشربتیان، محمدحسن و قربانی، علیرضا (۱۴۰2). فرآیند انتخاب ورود به دانشگاه فرهنگیان: زیست‌نگاری تجارب یک دانشجو ـ معلم. مطالعات سیاست‌گذاری تربیت معلم، ۱(۶)، ۵۳-۸۰.شربتیان، محمدحسن و قربانی، علیرضا (۱۴۰۴). پدیدارشناسی شکل‌گیری انتخاب حرفه معلمی و ورود به دانشگاه فرهنگیان از نگاه دانشجو ـ معلمان (مورد مطالعه استان خراسان رضوی). مطالعات سیاست‌گذاری تربیت معلم، ۶(۴)، ۱-۲۸.عباس‌زاده، محمد (۱۳۹1). تأملی بر اعتبار و پایایی در پژوهش کیفی. جامعه‌شناسی کاربردی (فصلنامه پژوهش‌های علوم انسانی دانشگاه اصفهان)، ۲۳(۱)، ۱۹-۳۴.عطاران، محمد (۱۳۹6). پژوهش روایتی: اصول و مراحل. تهران: انتشارات دانشگاه فرهنگیان.قربانی، علیرضا و رحمانی، شایان (۱۴۰۳). ارائه مدل جذب دانشجو در دانشگاه فرهنگیان بر اساس انگیزه‌های دانشجو ـ معلمان مطابق با اساسنامه دانشگاه فرهنگیان. آموزش متعالی، ۴(۱)، ۹۹-۱۱۶.محمودی، فیروز؛ حبیبی، حمداله؛ و خانزاده مقصودلو، جعفر (۱۴۰۰). عوامل مؤثر بر انتخاب شغل معلمی از دیدگاه دانشجو ـ معلمان دانشگاه فرهنگیان استان آذربایجان شرقی. اندیشه‌های نوین آموزشی، ۱۷(۳)، ۳۳-۵۵.یوسفی، نورالدین؛ عبادی، سامان؛ و احمدنژاد، محمد (۱۳۹5). بررسی انگیزه ورود به حرفه و عوامل مؤثر بر انگیزه معلمان انگلیسی زبان ایران. فصلنامه پژوهش آموزش، ۴(۱)، ۹۳-۱۱۹.Amabile, T. A. (1993). Motivational Synergy: Toward new conceptualizations of intrinsic and extrinsic motivation in workplace. Human Resource Management Review, 3(3), 185-201.Bakar, R. (2014). The effect of learning motivation on student’s productive competencies in vocational high school, west Sumatra. International Journal of Asian Social Science, 4(6), 722-732.Bakar, R., Mohamed, S., Suhid, A. & Hamzah, R. (2014). So You Want to Be a Teacher: What Are Your Reasons? International Education Studies, 7(11), 155-161. doi:10.5539/ies.v7n11p155Balyer, A. & Ozcan, K. (2014). Choosing Teaching Profession as a Career: Students’ Reasons. International Education Studies, 7(5), 104-115. doi:10.5539/ies.v7n5p104Batson, C. D. (2010). Empathy-induced altruistic motivation. Prosocial motives, emotions, and behavior: The better angels of our nature, 15-34. doi:10.1037/12061-001Bernaus, M., Wilson, A, & Gardner, R, C. (2009). Teachers’ motivation, classroom strategy use, students’ motivation and second language achievement. Porta Linguarum, 12, 25-36.Boru, N. (2018). The Factors Affecting Teacher-Motivation. International Journal of Instruction, 11(4), 671-676.Curtis, C. (2012). Why Do They Choose to Teach-And Why Do They Leave? A Study of Middle School and High School Mathematics Teachers. Journal of Teacher Education, 132(4), 779-788.Diekelmann, N. L., Allen, D., & Tanner, C. (1989). The NLN criteria for appraisal of baccalaureate programs: a critical hermeneutic analysis. New York: National League for Nursing Press.Eran, A. (2012). Prospective Teachers' Interest in Teaching, Professional Plans about Teaching and Career Choice Satisfaction: A Relevant Framework? Australian Journal of Education, 56(3), 303-318. doi:10.1177/000494411205600308.Fackler, S., & Malberg, L, E. (2016). Teachers' self-efficacy in 14 OECD countries: Teacher, student group, school and leadership effects. Teaching and Teacher Education, 56, 185-195.Fokkens-Bruinsma, M., & Canrinus, E. T. (2012). The factors influencing teaching (FIT)-choice scale in a Dutch teacher education program. Asia-Pacific Journal of Teacher Education, 40(3), 249-269. doi:10.14221/ajte.2017v42n2.3 Kilinc, A., Watt, H. M. G., Richardson, P. W. (2012). Factors Influencing Teaching Choice in Turkey. Asia-Pacific Journal of Teacher Education, 40(3), 199-226.Klassen, R. M., Al-Dharfi, S., Hannok, W., & Betts, S. M. (2011). Investigating pre-service teacher motivation across cultures using the Teachers’ ten statements test. Teaching and Teacher Education, 27(3), 579-588.Kyriacou, C., Hultren, A., & Stephens, P. (1999). Student teachers’ motivation to become a secondary school teachers in England and Norway. Teacher Development, 3, 373-381.Topkaya, E. Z., & Uztosun, M. S. (2012). Choosing teaching as a career: motivations of pre- service English teachers in Turkey. Journal of Language Teaching and Research, 3(1), 126-134.UNESCO. (2014). Teaching and Learning: Achieving Quality for All—EFA Global Monitoring Report 2013/4. Paris: UNESCO.UNESCO Institute for Statistics. (2016, November 39). The world needs almost 69 million new teachers to reach the 2030 education goals. Retrieved from UNESCO: http://uis.unesco.orgWatt, H. M. G., & Richardson, P.W. (2007). Motivational factors influencing teaching as a career choice: development and validation of the FIT-choice scale. The Journal of Experimental Education, 75(3), 167-202.Yong, B. C. S. (1995). Teacher trainees’ motives for entering into a teaching career in Brunei Darussalam. Teaching and Teacher Education, 11(3), 215-280.Yuce, K., Sahin, E. Y., Kocer, O. & Kana, F. (2013). Motivations for choosing teaching as a career: a perspective of pre-service teachers from a Turkish context. Asia Pacific Education Review, 14(3), 295-306. doi:10.1007/s-12564-013-9258-9Sharbatiyan, MH,. & Ghorbani, A. (2023). The selection process of Farhangian University, the lived experience of a student teacher: A narrative research. Sociological Studies of Youth, 14(49), 25-46. doi.org/10.22034/ssyj.2023.1991978.1293